Garantía de seguridad y profesionalidad archivos - Espacio Itaca https://espacioitaca.com Centro Sanitario de Psicología Wed, 21 Dec 2016 19:50:39 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.9.2 Proyectos de Educación Asistida con Animales, curso 2016/2017 https://espacioitaca.com/proyectos-de-educacion-asistida-con-animales-curso-20162017/ https://espacioitaca.com/proyectos-de-educacion-asistida-con-animales-curso-20162017/#respond Sun, 08 May 2016 09:19:42 +0000 http://espacioitaca.com/?p=4018 En Espacio Ítaca una de las áreas que más nos gusta y que más satisfacciones nos ha aportado es la de diseñar, desarrollar y evaluar Proyectos de Educación Asistida con Animales. ¿Y esto en qué consiste? Los proyectos de Educación Asistida con Animales nos permiten ganar la atención y la motivación necesaria, además de servir para romper las barreras grupales y fomentar la participación de todos, para que los alumnos disfruten a la vez que facilitan la labor del profesional que las lleva a cabo, consiguiendo así obtener muy buenos resultados tanto en aspectos curriculares como en los ámbitos en los que somos especialistas: Desarrollo de la inteligencia emocional.  Desarrollo de la inteligencia social. Desarrollo de la inteligencia naturalista. En nuestro Centro Sociosanitario es cada vez más habitual encontrarnos con alumnos con un alto grado de desmotivación, déficit de habilidades sociales y conductas relacionadas con el acoso escolar: como la falta de respeto y el ejercicio de la violencia en múltiples formatos, que aparecen en su entorno más cercano y repercuten de forma bidireccional en su entorno familiar. Nuestro equipo multidisciplinar está especializado en diseñar y desarrollar recursos para trabajar estos y otros aspectos, para todas las edades, condiciones y capacidades. Contamos con una amplia experiencia en este tipo de actuaciones y los resultados avalan su continuidad. Creemos firmemente en la frase de Frederick Douglas que dice: “Es más fácil construir niños fuertes que reparar a hombres rotos” o como dice el refranero español “más vale prevenir que curar”.  Diseñamos de forma personalizada para cada centro los proyectos que más se ajusten a sus necesidades y posibilidades. También ofertamos el desarrollo de nuestra innovadora actividad extraescolar «Perruneando en el colegio» con sesiones semanales o quincenales, a elegir por el centro o el ampa, donde trabajamos objetivos, que muchas veces quedan sin la atención suficiente en el horario escolar, a través de los cuales aportamos a los niños/as aspectos necesarios para que sepan relacionarse mejor con ellos mismos, con el resto de personas y con su entorno. Algunos ejemplos de los objetivos que trabajamos: Identidad personal y autoconocimiento Desarrollo de los sentidos Identificación y expresión de emociones Resolución de conflictos y relaciones sanas Valores como el respeto, la tolerancia, la igualdad… Relaciones de género y familiares Diversidad funcional, aprender a potenciar nuestras capacidades y valorar las de los demás   A todas las sesiones acudimos un mínimo de dos profesionales, un técnico especializado que velará por el trabajo y el bienestar del animal y un profesional sociosanitario para trabajar con los alumnos.  Esta actividad extraescolar no es más que llevar nuestros Talleres Perruneando, con 5 años de experiencia, a los propios centros educativos para trasladar sus beneficios a muchos más niños y niñas. ¿Y por qué elegir a Espacio Ítaca para el desarrollo de proyectos de intervenciones asistidas con animales? Contamos con muchos años de experiencia y proyectos diseñados, desarrollados y evaluados, además como docentes hemos participado en las siguientes universidades, además de otras muchas formaciones: Universidad de Zaragoza Universidad San Jorge Universidad Complutense de Madrid Universidad de Oviedo Universidad Internacional de Andalucía Universidad de Jaén   Durante el curso 2015/2016 somos profesores del primer Máster Universitario oficial en Intervención Asistida con Animales, siendo además centro de prácticas y tutores de varios trabajos de fin de máster sobre proyectos de educación asistida con animales. Trabajamos siempre desde un punto de vista profesional, porque la educación, la seguridad, la salud y el bienestar, tanto de los niños/as como de los animales que participan, son aspectos imprescindibles que no pueden ni deben verse afectados por la falta de profesionalidad de quienes realicen intervenciones educativas. Animamos a los centros educativos y ampas a valorar y consultar por todos estos aspectos para evitar la falta de profesionalidad en el sector. Todas nuestras propuestas educativas han sido enviadas a los centros y las ampas, si no la han recibido o quieren solicitar información sobre ellas no duden en ponerse en contacto con nosotros, estaremos encantados de reunirnos y estudiar las posibilidades de colaboración, diseñando un proyecto a la medida de sus necesidades y posibilidades.  Os dejamos los resultados de las evaluaciones realizadas por los profesionales de los centros que visitamos, para que podáis conocer su opinión:   Para terminar les mostramos la multitud de entidades que han confiado en Espacio Ítaca y sus profesionales a lo largo de los años de desarrollo de nuestra profesión, como referentes en el ámbito de las Intervenciones Asistidas con Animales.

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En Espacio Ítaca una de las áreas que más nos gusta y que más satisfacciones nos ha aportado es la de diseñar, desarrollar y evaluar Proyectos de Educación Asistida con Animales.

¿Y esto en qué consiste?

Los proyectos de Educación Asistida con Animales nos permiten ganar la atención y la motivación necesaria, además de servir para romper las barreras grupales y fomentar la participación de todos, para que los alumnos disfruten a la vez que facilitan la labor del profesional que las lleva a cabo, consiguiendo así obtener muy buenos resultados tanto en aspectos curriculares como en los ámbitos en los que somos especialistas:

  • Desarrollo de la inteligencia emocional. 
  • Desarrollo de la inteligencia social.
  • Desarrollo de la inteligencia naturalista.

En nuestro Centro Sociosanitario es cada vez más habitual encontrarnos con alumnos con un alto grado de desmotivación, déficit de habilidades sociales y conductas relacionadas con el acoso escolar: como la falta de respeto y el ejercicio de la violencia en múltiples formatos, que aparecen en su entorno más cercano y repercuten de forma bidireccional en su entorno familiar.

Nuestro equipo multidisciplinar está especializado en diseñar y desarrollar recursos para trabajar estos y otros aspectos, para todas las edades, condiciones y capacidades.

Contamos con una amplia experiencia en este tipo de actuaciones y los resultados avalan su continuidad.

Creemos firmemente en la frase de Frederick Douglas que dice: “Es más fácil construir niños fuertes que reparar a hombres rotos” o como dice el refranero español “más vale prevenir que curar”. 

Diseñamos de forma personalizada para cada centro los proyectos que más se ajusten a sus necesidades y posibilidades.

También ofertamos el desarrollo de nuestra innovadora actividad extraescolar «Perruneando en el colegio» con sesiones semanales o quincenales, a elegir por el centro o el ampa, donde trabajamos objetivos, que muchas veces quedan sin la atención suficiente en el horario escolar, a través de los cuales aportamos a los niños/as aspectos necesarios para que sepan relacionarse mejor con ellos mismos, con el resto de personas y con su entorno. Algunos ejemplos de los objetivos que trabajamos:

  • Identidad personal y autoconocimiento
  • Desarrollo de los sentidos
  • Identificación y expresión de emociones
  • Resolución de conflictos y relaciones sanas
  • Valores como el respeto, la tolerancia, la igualdad…
  • Relaciones de género y familiares
  • Diversidad funcional, aprender a potenciar nuestras capacidades y valorar las de los demás

 

A todas las sesiones acudimos un mínimo de dos profesionales, un técnico especializado que velará por el trabajo y el bienestar del animal y un profesional sociosanitario para trabajar con los alumnos. 

Esta actividad extraescolar no es más que llevar nuestros Talleres Perruneando, con 5 años de experiencia, a los propios centros educativos para trasladar sus beneficios a muchos más niños y niñas.

¿Y por qué elegir a Espacio Ítaca para el desarrollo de proyectos de intervenciones asistidas con animales?

Contamos con muchos años de experiencia y proyectos diseñados, desarrollados y evaluados, además como docentes hemos participado en las siguientes universidades, además de otras muchas formaciones:

  • Universidad de Zaragoza
  • Universidad San Jorge
  • Universidad Complutense de Madrid
  • Universidad de Oviedo
  • Universidad Internacional de Andalucía
  • Universidad de Jaén

 

Durante el curso 2015/2016 somos profesores del primer Máster Universitario oficial en Intervención Asistida con Animales, siendo además centro de prácticas y tutores de varios trabajos de fin de máster sobre proyectos de educación asistida con animales.

Trabajamos siempre desde un punto de vista profesional, porque la educación, la seguridad, la salud y el bienestar, tanto de los niños/as como de los animales que participan, son aspectos imprescindibles que no pueden ni deben verse afectados por la falta de profesionalidad de quienes realicen intervenciones educativas. Animamos a los centros educativos y ampas a valorar y consultar por todos estos aspectos para evitar la falta de profesionalidad en el sector.

Todas nuestras propuestas educativas han sido enviadas a los centros y las ampas, si no la han recibido o quieren solicitar información sobre ellas no duden en ponerse en contacto con nosotros, estaremos encantados de reunirnos y estudiar las posibilidades de colaboración, diseñando un proyecto a la medida de sus necesidades y posibilidades. 

Os dejamos los resultados de las evaluaciones realizadas por los profesionales de los centros que visitamos, para que podáis conocer su opinión:

 

Para terminar les mostramos la multitud de entidades que han confiado en Espacio Ítaca y sus profesionales a lo largo de los años de desarrollo de nuestra profesión, como referentes en el ámbito de las Intervenciones Asistidas con Animales.

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