Anunciamos la 2ª edición del Curso de introducción a las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA), en el Colegio Profesional de Psicología de Aragón COPPA

El año pasado Espacio Ítaca tuvimos el placer de llegar a un acuerdo con el COPPA para organizar junto a ellas/os un curso sobre IAA, curso que ambas entidades consideramos muy necesario para fomentar la formación y profesionalización del ámbito de las IAA que asegure las buenas prácticas, la seguridad para las personas participantes y el bienestar animal necesarios.

Cada vez son más habituales las experiencias e investigaciones en los ámbitos de la salud, la educación y la intervención social en las que la unión de las personas y los animales consigue beneficios terapéuticos, educativos y sociales.

Este ámbito se define con el nombre de Intervenciones Asistidas con Animales (IAA), proyectos en los que un equipo de profesionales especializados diseñan, desarrollan y evalúan intervenciones que con la participación de uno o varios animales, se consigue que el trabajo de estos profesionales tenga mejores resultados para las personas participantes, siempre respetando y garantizando el bienestar de los animales que colaboran en ellos.

El COPPA coordina este curso introductorio, con el ánimo de ofrecer información y formación sobre las IAA, a aquellos/as profesionales del estos ámbitos sociosanitarios que están interesados/as en formarse en este campo o interesados por implantar algún proyecto en los centros en los que trabajan, para que de esta forma puedan realizarse dichas IAA con la calidad, ética y profesionalidad necesaria, por el bien y la seguridad tanto de los/as usuarios/as y profesionales, como de los animales.

El año pasado, en su primera edición, obtuvimos una elevada satisfacción entre el alumnado participante, entre los resultados destacamos los siguientes:

• Valoración de los/as ponentes: entre el 9.13 y el 9.88 para los/as cuatro profesionales que participaron.

• Valoración del contenido de la formación: 9.5

• Interés de seguir formándose para desarrollar en el futuro IAA: 9.75

En este artículo puedes conocer cómo se desarrolló la 1ª edición de este curso.

En esta edición hemos modificado el profesorado del curso, pasando de 4 a 8 profesionales, contando con la participación el equipo de técnicos/as y expertos/as en Intervenciones Asistidas con Caballos de la Asociación Ekinatur

La asociación Ekinatur nace en 2009 y desarrolla sus proyectos de IAA en la provincia de Teruel, contando con un equipo multidisciplinar formado por psicólogas, trabajadora social, fisioterapeuta y expertos/as en comportamiento, entrenamiento y bienestar del caballo.

Teníamos muchas ganas ambas entidades de demostrar que en Aragón existe una larga trayectoria de experiencia y buenas prácticas en el sector de las Intervenciones Asistidas con Animales, por lo que unir nuestros equipos para un fin común es una interesante sinergia.

Entre ambos equipos mostraremos una gran diversidad de proyectos de IAA en distintos ámbitos:

• Terapia Asistida con Animales

• Counselling Asistido con Animales

• Educación Asistida con Animales

• Trabajo social Asistido con Animales

• Fisioterapia Asistida con Animales

• Actividades Asistidas con Animales

• IAA en centros hospitalarios

• IAA en centros penitenciarios

• IAA en centros educativos

• IAA en centros sanitarios

• IAA en diversidad funcional

• IAA en geriatría

• IAA en violencia de género

• IAA en personas con drogodependencia

• IAA en proyectos comunitarios

• Bienestar animal en IAA

El curso se realizará entre los meses de octubre y noviembre de 2018

Las 30 horas lectivas las hemos organizado en esta edición de forma más intensiva, en 2 fines de semana, el del 20 y 21 de octubre y el del 3 y 4 de noviembre, con el fin de facilitar al alumnado su participación.

Participación que puede ser presencial y/o online, así que vivas donde vivas este curso podrás realizarlo desde tu casa si lo prefieres. Si asistir presencialmente es una dificultad en tu caso tienes la opción de seguir la formación desde tu ordenador en tiempo real, realizando preguntas y comentarios en directo.

Objetivos del curso:

• Dar a conocer a los/as profesionales de la psicología, así como a otros/as profesionales del ámbito sanitario, social y educativo en qué consisten las Intervenciones Asistidas con Animales.

• Ofrecer una formación introductoria para que las personas interesadas de desarrollar proyectos relacionados con unir a personas y animales puedan tener conocimientos que les ayuden a poder valorar las necesidades, equipo, formación y requisitos necesarios para hacerlo con calidad, beneficio y seguridad para todos los participantes, personas y animales.

• Realizar una muestra de las áreas de trabajo, los ámbitos de actuación y las experiencias llevadas a cabo en la actualidad a lo largo de numerosos proyectos desarrollados en Aragón y en España.

• Fomentar el uso de protocolos adecuados que garanticen la ética y el bienestar de todos/as los/as implicados/as en las Intervenciones Asistidas con Animales.

Destinatarios/as

Profesionales y estudiantes de los campos de la salud, la educación y la intervención social, como Psicología, Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Psiquiatría, Terapia ocupacional, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Trabajo social, Pedagogía, Psicopedagogía o Veterinaria.

Inscripciones e información

• Colegio Profesional de Psicología de Aragón, COPPA.

• Sede del COPPA: San Vicente de Paúl, 7 dpdo, 1º 50001 Zaragoza

• Teléfono del COPPA: 976 201 982

• Email del COPPA daragon@cop.es

• Enlace al curso en la web del COPPA para inscribirse

Precios del curso

• Psicólogos/as colegiados/as en el COPPA: 180€

• Estudiantes de último año de carrera: 180€

• Otros/as profesionales: 300€

El COPPA entregará a los/as alumnos/as un Certificado de Participación en el curso.

Programa del curso

Primer fin de semana:

Sábado 20 de octubre de 9 a 13.

Ponentes:

Sandra Sánchez Muñoz, psicóloga experta en IAA. Espacio Ítaca.

Raúl Hueso Miguel, consultor animal y técnico en IAA. Espacio Ítaca.

• Presentación del curso y de Espacio Ítaca

  • Equipo de profesionales

  • Proyectos realizados

• ¿Qué son las IAA?

  • Historia de las IAA

  • Fundamentos y experiencias

  • Modalidades

• Los equipos de trabajo en las IAA, formación y competencias

  • Experto en IAA

  • Técnico en IAA

  • Animales de IAA

Sábado 20 de octubre de 15 a 18:30.

Ponente:

Raúl Hueso Miguel, consultor animal y técnico en IAA. Espacio Ítaca.

• Animales de IAA, perro y cobaya

  • Etología del perro y la cobaya

    • Origen y relación con las personas

    • Comportamientos naturales

    • Comunicación

Domingo 21 de octubre de 9 a 13.

Ponentes:

Sandra Sánchez Muñoz, psicóloga experta en IAA. Espacio Ítaca.

Nuria Embid Marco, trabajadora social experta en IAA. Espacio Ítaca.

• Diseño, desarrollo, evaluación e investigación en las IAA

  • Diseño de proyectos

  • Diseño de sesiones

  • Desarrollo de las sesiones

    • Técnicas

    • Roles de los coterapeutas

  • Evaluación de sesiones y de proyectos

  • Investigación

Domingo 21 de octubre de 15 a 18:30.

Ponente:

Raúl Hueso Miguel, consultor animal y técnico en IAA. Espacio Ítaca.

• Animales de IAA, perro y cobaya

  • Etología del perro y la cobaya

    • Etapas del desarrollo

  • Selección de animales de IAA

  • Beneficios que pueden aportar en las IAA

Segundo fin de semana:

Sábado 3 de noviembre de 9 a 13.

Ponentes:

Sara Querol Rodríguez, psicóloga sanitaria, especializada en pedagogía terapéutica y técnico en IACA. Asociación Ekinatur

Beatriz Sanz Miguel, trabajadora social. Asociación Ekinatur.

Elena Melendez Bonilla, fisioterapeuta, especializada en pediatría. Asociación Ekinatur.

Blanca Gutierrez Banquetero, psicóloga. Asociación Ekinatur.

Tony Sánchez Valiñas, técnico herrador, técnico deportivo en equitación, técnico en IACA y formación en natural horsemanship. Asociación Ekinatur.

• Presentación del proyecto Ekinatur.

• Intervenciones Asistidas con Caballos

  • Programas de acción social

  • Intervención desde el trabajo social, «TACA en el grupo de desintoxicación del Centro Penitenciario de Teruel»

  • Principios de la Terapia Asistida con Caballos e Hipoterapia

  • Exposición de caso clínico: vasculitis del sistema nervioso central

  • Bienestar y entrenamiento del caballo de terapia

Sábado 3 de noviembre de 15 a 18:30.

Ponentes:

Sandra Sánchez Muñoz, psicóloga experta en IAA. Espacio Ítaca.

Raúl Hueso Miguel, consultor animal y técnico en IAA. Espacio Ítaca.

• Ética y profesionalidad en las IAA

  • Protocolos

    • En los centros

    • Para los profesionales

    • Para los usuarios

    • Para los animales

  • Requisitos legales

  • Seguridad y seguros

  • Prácticas a evitar y a denunciar

Domingo 4 de noviembre de 9 a 13.

Ponentes:

Sandra Sánchez Muñoz, psicóloga experta en IAA. Espacio Ítaca.

Nuria Embid Marco, trabajadora social experta en IAA. Espacio Ítaca.

Raúl Hueso Miguel, consultor animal y técnico en IAA. Espacio Ítaca.

• Ámbitos de intervención y sus beneficios

  • Psicológico y psiquiátrico

  • Educativo

  • Trabajo Social / educación social

  • Gerontológico y geriátrico

  • Diversidad funcional

    • Intelectual / autismo

    • Física con/sin movilidad reducida

    • Sensorial

• Casos de counselling llevados a cabo en Espacio Ítaca

Domingo 4 de noviembre de 15 a 18:30.

Ponentes:

Sandra Sánchez Muñoz, psicóloga experta en IAA. Espacio Ítaca.

Raúl Hueso Miguel, consultor animal y técnico en IAA. Espacio Ítaca.

• Animales de IAA, perro y cobaya

  • Bienestar animal

  • Aprendizaje animal

    • Técnicas

    • Entrenamiento de un animal de IAA

  • Prácticas de sesión simulada

Ponentes del curso:

Sandra Sánchez Muñoz

Psicóloga experta en IAA, diseñando, desarrollando y evaluando proyectos de IAA desde 2007.

Gerente del Centro Sanitario de Psicología Espacio Ítaca, que desde el año 2013 ofrece en sus instalaciones sesiones individuales y grupales de IAA.

Ponente del ámbito de las IAA en 7 universidades españolas, en formaciones oficiales del Gobierno Vasco y en Portugal.

Raúl Hueso Miguel

Educador ambiental.

Consultor animal.

Técnico en IAA diseñando, desarrollando y evaluando proyectos de IAA desde 2011

Ponente del ámbito de las IAA en 6 universidades españolas y en formaciones oficiales del Gobierno Vasco.

Codirigiendo proyectos de intervención comunitaria desde 2013.

Nuria Embid Marco

Trabajadora social experta en IAA, diseñando, desarrollando y evaluando proyectos de IAA desde 2012

Experta en diversidad funcional.

Máster en Terapia Familiar y Sistémica.

Codirigiendo proyectos de intervención comunitaria desde 2013.

Sara Querol Rodríguez

Psicóloga sanitaria, especializada en pedagogía terapéutica.

Técnico en Intervenciones Asistidas con Caballos.

Fundadora de la Asociación Ekinatur.

Experta en IAA coordinando, dirigiendo y evaluando proyectos desde 2009.

Gerente de la consulta de psicología «El rincón de las emociones»

Experiencia en programas de orientación laboral para colectivos en vulnerabilidad social y en servicios de atención psicológica a mujeres víctimas de violencia de género.

Beatriz Sanz Miguel

Fundadora y trabajadora social de Ekinatur.

Experta en IAA diseñando, desarrollando y evaluando proyectos desde 2009.

Experiencia en atención a personas con diversidad funcional.

Especializada en grupos terapéuticos y atención de personas drogodependientes.

Elena Meléndez Bonilla

Fisioterapeuta y posgrado en fisioterapia pediátrica.

Gerente y fisioterapeuta en la Clínica Reeduca.

Experta en IACA en la Asociación Ekinatur.

Experiencia en fisioterapia en el ámbito geriátrico y hospitalario.

Blanca Gutiérrez Banquetero

Psicóloga sanitaria, con TFG acerca de las IAA.

Experiencia en atención a personas con conductas adictivas en el Centro Penitenciario de Teruel.

Experta en IAA en la Asociación Ekinatur.

Tony Sánchez Valiñas

Fundador de la Asociación Ekinatur, responsable del entrenamiento y bienestar animal de los caballos de IAA desde 2009.

Técnico herrador.

Técnico deportivo en equitación.

Técnico en IAA y coordinador de proyectos de Ekinatur.

Formación en natural horsemanship.

Ponente en cursos de entrenamiento, bienestar y podología equina.

Cartel del curso, puedes pinchar aquí para descargarlo en pdf:

La entrada Curso de IAA con el Colegio Profesional de Psicología de Aragón, 2ª edición se publicó primero en Espacio Itaca.

A lo largo de la historia, la humanidad se ha beneficiado de la convivencia con numerosos animales, ya sea porque han garantizado su supervivencia, ayudado al desarrollo de las comunidades o facilitado el transporte.

Desde el siglo XVIII se comienzan a desarrollar proyectos con objetivos terapéuticos y a documentar y evaluar sus beneficios o no para las personas participantes.

En la actualidad son cada vez más habituales en los ámbitos sociosanitarios y educativos, también en nuestro país, pero… ¿cómo se están implantando?

Hace un año publicamos nuestro artículo ¿Qué son las Intervenciones Asistidas con Animales?

Con ese artículo buscábamos ofrecer una herramienta pedagógica tanto para quienes buscan estos servicios para sus familiares o centros, como para quienes las desarrollan o quieren desarrollar.

En él, presentábamos los criterios que consideramos básicos y mínimos para poder estar hablando de intervenciones que cumplan con requisitos de ética y profesionalidad que se merece la sociedad y todas las personas y animales implicados.

En toda sociedad hay una mayoría y unas minorías. Las IAA es un tipo de intervención que se engloba en la minoría, ya que dijésemos que no es una metodología habitual a la hora de ser elegida.

Parte del equipo de Espacio Ítaca comenzó hace 10 años a especializarse en el ámbito de las IAA. En ese momento, había una aparente unión en el sector. Y es porque la minoría se une frente a la mayoría. Parecía que teníamos que «hacer piña» para poder hacernos visibles.

La psicología de grupos, es una rama muy interesante que estudia cómo actuamos las personas cuando estamos unidas por algún motivo o interés.

Y claro, en las minorías surge un efecto interesante. Este efecto es que en las minorías habrá también una mayoría. Y esa mayoría dentro de la minoría le hará a la minoría, lo mismo que hace la mayoría general al grupo minoritario en su conjunto. (voilà, un trabalenguas social).

Actualmente, es el proceso que vivimos en las IAA. Y esto al final, repercute en el/la usuario/a; como los partidos políticos repercuten en la ciudadanía. Pero también afecta a los/as profesionales de IAA, a los/as alumnos de IAA,  a los animales de IAA…

Este proceso sociológico genera una «normatividad», y todo aquello que se escapa de la norma es rechazado, mirado con recelo o directamente censurado, queda fuera de la norma establecida. La norma no tiene porque ser lo acertado, justo o moral. La norma se transforma en algo que se considera «normal» y reduccionista, y estas normas pueden evitar la evolución y mejora del grupo, ya que cualquier opinión crítica será considerada un ataque a sus normas.

Por ello, os proponemos unos trucos para que podáis como profesional, futuro/a profesional, como usuario/a de IAA, o como lector/a interesado/a meditar y tomar decisiones no en base a la norma establecida, sino estudiando si esa norma es la que más te conviene.

¿Con quién me formo si soy un/a alumno/a de IAA? ¿A quién contrato?

Sabéis esto que ocurre en la política que el/la Ministro/a de Educación no se dedica, no está formado/a, ni tiene conocimientos de educación y es además algo que parece normal. Pues este es el primer truco:

El/la profesional que imparte la formación debe ser profesional de lo que imparte.

Un/a profesional de una materia es aquella persona que tiene formación, experiencia demostrable y está en constante aprendizaje con formaciones, teorías y estudios nuevos de calidad, manteniéndose actualizado/a.

Si un/a profesional tiene todas estas características no será reduccionista su discurso, podrá discernir entre metodologías que están al servicio de el/la usuario/a, velará por el bienestar animal humano/no humano y será generador/a de futuros/as profesionales con capacidad de valoración y juicio.

Un/a profesional debe tener un equipo profesional.

¿Sabéis la historia del hombre orquesta? Ponte a tocar solo/a en una charanga y ya si tienes valor hasta canta.

Las IAA es un tipo de intervención que precisa un equipo multidisciplinar porque es una metodología grupal aunque estén los/as integrantes justos/as (experto, técnico, usuario/a y animal es igual a cuatro y eso es igual a un grupo).

Bienestar animal

Seguro que recuerdas a tus profesores/as preferidos/as con gran cariño y admiración. ¿Cómo trataban ellos/as al medio mediante el cual te mostraban el aprendizaje?

Yo recuerdo a mi profesor de Ciencias de la Tierra y Medioambiente cuando salíamos al campo, cuando traía algún elemento natural a clase, cuando visionábamos especies…siempre con calma, con cuidado.

El objetivo de las IAA es mejorar la calidad de vida de las personas participantes, a través de animales (por medicación de), respetando el bienestar animal.

El bienestar animal debería evaluarse para estudiar lo que debemos cambiar o mejorar para favorecer la calidad de vida del animal participante, logrando con ello una intervención más beneficiosa y segura para los/as usuarios/as.

Una IAA, al igual que una mediación humana, debe ser para sus participantes humanos y no humanos:

• Cada uno/a de los/as participantes puede abandonar el proceso en cualquier momento, por cualquier razón, o incluso, sin alegar razón alguna.

• Puesto que ningún/a participante puede imponer nada a nadie, todos/as están motivados/as para alcanzar los mejores acuerdos.

• Los/as participantes mantienen completa su capacidad de decisión y la posibilidad de oponerse. Nada puede serle impuesto.

• La Mediación es confidencial.

• Todos/as los/as participantes animales humanos/no humanos deben ser informados.

• Equilibrada y segura. El papel de el/la profesional es asegurar que las partes alcanzan acuerdos de manera voluntaria, libre, e informada, y nunca como consecuencia de coerción o intimidación.

• Autoresponsable y satisfactoria.Sobre la base de una participación activa es imprescindible el nivel de satisfacción de los/as participantes en ésta, y el grado de implicación y compromiso para mantener y cumplir los acuerdos alcanzados.

La justificación es una lacra humana la cual hace que nuestra vida sea más sencilla de forma moral, intentando conseguir una falsa congruencia.

En el caso de los animales es siempre usar la muletilla: «el individuo»

Dos ejemplos:

Estaría en edad geriátrica pero es que mi perro…

le encanta trabajar (mi padre cuando se jubiló lo pasó fatal y es un problema de esta sociedad que nos enseña que «somos productividad»)

Si tu perro lo pasa mal al pasar a estar jubilado es que tú, humano/a, lo estás haciendo mal o lo has hecho mal y no sabes ofrecerle calidad de vida.

está muy bien conmigo (seguro que sí, y por ello, busca tiempo y espacio fuera del trabajo, para ti y tu perro, no justifique el trabajo para mantener vuestra relación.)

El uso de herramientas dañinas no es lo correcto pero es que ese perro…

No le hace daño (¿en serio?, ¿qué te da a pensar en eso?)

Es sólo un momento el uso de collar de ahogo, es sólo de la furgoneta al centro de trabajo (ponte una camisa de fuerza desde la furgoneta a la oficina por favor)

Está poco estimulado y necesita un punto de activación (oh sí, que bien formado/a estás. ¿Una persona que ha estado en un ambiente hipoactivo le darías empujones o descargas?)

Recuerda lo mejor que puede aportar un animal en una sesión de IAA es sus comportamientos naturales, sus ganas de estar por voluntad propia en esa sesión y su salud y ejemplo de calidad de vida. El resto es tan innecesario como inadecuado para el animal.

Por cierto, saqué en selectividad en la asignatura de Ciencias de la Tierra y Medioambiente una matrícula de honor.

 Prácticas que se están normalizando

En el caso de las IAA, como hemos ido hablando, comienza a haber una visibilidad del trabajo y con ello, las malas praxis que suceden en otras metodologías comienzan a hacerse muy visibles. Por ello, es importante un trabajo que fomente las buenas prácticas en el ámbito legal, laboral, profesional, de la seguridad, de la transparencia, de proyectos y programas, de la evaluación o sobre la formación y preparación.

• Ámbito legal: Se debe cumplir tanto con los requisitos legales de cualquier actividad económica, como de los requisitos para actividades sanitarias, sociales, educativas… (colegiarse, privacidad, protección de datos, certificados penales…)

• Ámbito laboral: Entre otras muchas cuestiones es obligatorio estar dado/a de alta. Ojo con los/as falsos/as autónomos/a, o con las promesas de «ya cobrarás cuando dentro de unos meses nos pague la administración». ¡Ah! y un consejo si están dados de alta dos profesionales y estáis 15 de prácticas huye y no mires atrás, esa no es la calidad laboral y profesional que deberías aprender o vivir.

• Profesionalidad: Un experto en IAA debe ser un profesional especialista en el ámbito que se vaya a desarrollar, si es ámbito psicológico debe de ser un/a psicólogo/a (¿en serio? Si, no vayamos a hacer como los/as ministros/as, ¿no?) Así mismo, un/a técnico debe ser un profesional experto en el ámbito animal. Evidentemente, puedes compaginar pero para ser profesional de uno u otro lado debes serlo, debes tener formación, debes tener experiencia y debes estar en constante aprendizaje. Y es debes, porque tiene que ser algo obligatorio, debe ser exigido y no hay otra posibilidad. Así mismo, recuerda el ejemplo del «hombre orquesta».

• Promesas milagrosas: «Oye te preparo un animal y te lo doy con todo aprendido» (oye que te prometo que con la «termomix» vas a poder freír un huevo) o «les prometemos que con la terapia con nuestro perro su hijo/a va a mejorar un montón»

• Ámbito de la seguridad: «¡ah! ¿qué hay que sacarse seguros? Eso no me lo habían contado». Una de las mayores asignaturas que tenemos en nuestro país es la falta de información a los/as futuros/as profesionales de la vital importancia de la prevención, así como, de los seguros que como su nombre indica aportan seguridad.

• Sesiones y proyectos: «remix 2017» de algunos casos que han sido normativos:

Sesiones con decenas de niñxs alrededor de un animal «para educarles en el respeto a los animales».

Animales con collares de castigo en centros penitenciarios «para educar a los presos en la empatía y reintroducirlos en la sociedad».

Animales salvajes «para educar a las personas en el respeto al medio ambiente»

Shows de habilidades animales «para trabajar la relajación y/o la atención»

Peligros y perjuicios para animales y usuarios «bueno pero es que lo hago gratis»

Solicitudes por parte de centros de una sesión «de prueba» y al llegar te encuentras una jaula en el jardín con un perro «es que hoy queremos aprender cómo lo hacéis para hacerlo después con nuestro perro»

• Evaluación previa a los/as usuarios/as: Los proyectos y sesiones terapéuticas deben ser diseñadas con una evaluación previa de los/as usuarios/as, con protocolos como en cualquier ámbito sanitario para definir lo más adecuado en cada caso de forma previa a la intervención, diseño de objetivos y evaluaciones teniendo en cuenta el nivel y necesidades del alumnado…

• Relación asimétrica: las IAA es un trabajo y como tal debe ser asimétrica la relación, esto quiere decir que debe haber un coste monetario correspondiente al trabajo realizado. Para dignificar una profesión es fundamental este tipo de acuerdo.

Experiencias de regulación que no son adecuadas

Todxs lxs profesionales de las IAA apostamos por la regulación del ámbito, pero no debería ser a cualquier precio.

En la actualidad algunas Comunidades Autónomas están introduciendo las IAA en sus programas de subvención para las personas en situación de dependencia encontrándonos situaciones como:

«…ayudas individuales para la adquisición de servicios de promoción de la autonomía personal, así como la adquisición de servicios complementarios de asistencia personal…

• Atención psicológica: 33.18€ / hora

• Otras terapias alternativas (… terapia con animales…): 18.06€ / hora»

No puede ser que se regule como «terapia alternativa» a una terapia complementaria, debiendo ser desarrollada ya no solo por un psicólogo/a sino además acompañado de otrx profesional para garantizar el desarrollo del trabajo y el bienestar del animal y de un animal preparado y vigilado sanitariamente.

Con esto se consigue que aquellas personas que necesiten Terapia Asistida con Animales acaben recurriendo a personas o entidades no profesionales que no cumplen los mínimos necesarios para garantizar ya no solo que la atención terapéutica sea adecuada, sino para que el dinero destinado en esas ayudas acabe siendo bien utilizado en beneficio de la sociedad.

Varias entidades de todo el país hemos participado en un borrador presentado a lxs políticxs para la regulación de las IAA, en el que Espacio Ítaca realizamos varias observaciones, algunas de ellas incluidas en la propuesta final. Es un inicio para regular tanto las formaciones como el desarrollo de las IAA en España, tan y tan necesario para todxs.

El corporativismo en el sector, o la mayoría de las minorías

Es muy complejo vivir fuera de la normatividad. Espacio Ítaca vive fuera de la normatividad y lo hemos vivido siendo expulsados/as de algunos espacios, censurados por nuestra negativa a tolerar lo intolerable, recibiendo adjetivos como radicales.

¿Sabéis lo que significa radical? «de la raíz» Tal vez querían tildarnos de extremistas.

Y bueno, nuestra respuesta es: Sí, lo somos en el aspecto del bienestar animal humano y no humano.

Así que compañero/a posiciónate.

Es duro, desalentador pero estamos más como tú. En este artículo te hablamos sobre el ostracismo.

No seas cómplice de lo normativo mal hecho porque como dijo Simone de Beavoir:

«El opresor no sería tan fuerte si no tuviese cómplices entre los propios oprimidos»

Artículo redactado por la psicóloga y experta en IAA Sandra Sánchez, y el consultor animal y técnico en IAA Raúl Hueso.

Puedes conocer todas las formaciones sobre IAA en las que hemos participado en los últimos 5 años en este enlace

La entrada Finalidad profesional en las Intervenciones Asistidas con Animales se publicó primero en Espacio Itaca.

Durante los meses de noviembre y diciembre de 2017 Espacio Ítaca y el Colegio Profesional de Psicología de Aragón COPPA llevamos a cabo un Curso de Introducción a las Intervenciones Asistidas con Animales.

Una formación de 30 horas lectivas que resultó muy satisfactoria:

Para el COPPA como organizadores ya que de esta forma se estrenaba y evaluaba su reciente apuesta por la formación online, con la instalación de un sistema para permitir llevar a cabo formaciones vía streaming.

Para Espacio Ítaca como coordinadores de  primer curso serio llevado a cabo en Aragón en el ámbito de las Intervenciones Asistidas con Animales.

También para lxs ponentes que han recibido valoraciones del alumnado entre 9.13 y 9.88:

Sandra Sánchez, psicóloga y gerente de Espacio Ítaca, que tras participar en multitud de formaciones sobre IAA en España y Portugal, llevó el peso de coordinación y la docencia de la parte teórica y sanitaria del curso.

Nuria Embid, trabajadora social de Espacio Ítaca, que asumió la parte docente del ámbito social, de la diversidad funcional y de la necesaria evaluación de las IAA.

Raúl Hueso, consultor animal en Mr. Hueso y técnico de IAA de Espacio Ítaca, se encargó de la parte de bienestar, desarrollo, aprendizaje y comportamiento animal, y también de los protocolos para un trabajo seguro y ético.

Y Sandra Marín, compañera psicóloga de Psicoanimal, elegida por Espacio Ítaca para la docencia de las Intervenciones Asistidas con Caballos.

Durante el curso nos acompañaron dos estrellas del equipo de Espacio Ítaca:

Reggaetona que se empeñaba en que le dejaran colegiarse en el COPPA y Salsa que nos aportó su cariño y relajación.

El alumnado nos ha trasmitido, además de su alta valoración a los ponentes, todos por encima del 9/10 de nota:

• Un 8.75 para las instalaciones del COPPA en las que se realizó la formación.

• Un 9.5 en cuanto al contenido de la formación.

• Un 8.58 sobre el coste del curso.

• Y un significativo 9.75 de interés sobre seguir formándose para desarrollar en el futuro proyectos de IAA.

No podríamos pedir mejores resultados para este gran curso en el que se cuidó mucho el temario para que aunque fuese un curso introductorio nada importante quedara sin mostrar al alumnado, el cual recibió bibliografía y temario para que pudiera ampliar la información en algunos aspectos.

En Espacio Ítaca siempre decimos que en nuestras formaciones contamos todo aquello que nos hubiese gustado que nos contasen al empezar en las IAA, hace ya 10 años.

Y en esta ocasión que nosotrxs podíamos decidir el temario ha sido muy gratificante diseñar una formación que garantiza la calidad, seguridad y profesionalidad de quienes en el futuro la desarrollen.

Porque las IAA son muchísimo más que ir a una sesión con un animal, en este artículo profundizábamos sobre ello.

No podían faltar durante el curso el trabajo en grupo para el diseño de supuestas sesiones de trabajo de IAA

Como la simulación de la sesiones diseñadas, con las cuales nos reímos mucho y aprendimos que de la teoría a la práctica hay muchas cosas que tener en cuenta para que la sesión sea beneficiosa para todxs lxs participantes, profesionales, usuarixs y también animales.

Un fantástico grupo de alumnos/as de los que estamos muy orgullosxs por su interés y participación durante el curso. Entre ellxs se han valorado con un 9/10 para que podáis comprobar el buen ambiente que se generó a lo largo de los fines de semana que duró el curso.

Finalizamos con la foto de grupo en la que falta algún compañero/a que realizaban el curso vía online, cuya participación agradecemos más todavía por las dificultades técnicas que hubo en algún momento del curso.

La entrada Satisfacción con el Curso de IAA realizado en el COPPA se publicó primero en Espacio Itaca.

Se programó el curso para llevarse a cabo en tres fines de semana, siendo el horario lectivo los viernes por la tarde y los sábados. Esta programación no se ha ajustado a las necesidades de muchas de las personas interesadas, por lo que con el fin de dar la oportunidad de asistir a más interesados/as hemos realizado algunos cambios en el curso.

Los cambios realizados afectan a:

• La fecha de comienzo del curso, que se retrasa 15 días, pasando de comenzar el viernes 20 de octubre a dar comienzo el sábado 4 de noviembre y acabando el domingo 3 de diciembre.

• Los días lectivos, que pasan a ser los sábados de 9 a 13 y de 15 a 18 y los domingos de 10 a 13

Confiamos que estos cambios sean acogidos por los/as interesados/as con satisfacción y logremos que más personas puedan realizar este curso de 30 horas de duración, al que se puede asistir en versión presencial o de modo online con emisión de las clases en directo.

¿Por qué tanto el Colegio Profesional de Psicología de Aragón como Espacio Ítaca tenemos interés en sacar adelante este curso?

Cada vez hay más experiencias e investigaciones en los ámbitos de la salud, la educación y la intervención social en las que la unión de las personas y los animales consigue beneficios terapéuticos, educativos y sociales.

Este campo de trabajo se define con el nombre de Intervenciones Asistidas con Animales (IAA), proyectos en los que un equipo de profesionales especializados diseñan, desarrollan y evalúan intervenciones que con la participación de uno o varios animales se consigue que el trabajo de estos profesionales tenga mejores resultados para sus usuarios y/o participantes, siempre respetando y garantizando el bienestar de los animales que colaboran en ellos.

El COPPA coordina este curso introductorio, con el ánimo de ofrecer información y formación sobre las IAA, a aquellos profesionales del estos ámbitos sociosanitarios que están interesados en formarse en este campo o interesados por implantar algún proyecto en los centros en los que trabajan, para que de esta forma puedan realizarse dichas IAA con la calidad, ética y profesionalidad necesaria, por el bien y la seguridad tanto de los usuarios y profesionales, como de los animales.

Sin duda una formación inicial altamente recomendable y con un precio muy reducido gracias al esfuerzo realizado por el COPPA y a su gran interés por ayudar a los profesionales a introducirse en el ámbito de las Intervenciones Asistidas con Animales.

Además contaremos con Sandra Marín, psicóloga de Psicoanimal (Madrid), para que los/as alumnos/as puedan conocer las Intervenciones Asistidas con Caballos, cómo llevarlas a cabo de forma adecuada y las posibilidades que estos animales pueden aportar a los profesionales de IAA.

El curso se realizará entre los meses de noviembre y diciembre de 2017 y la fecha límite para inscribirse es el viernes 27 de octubre, aunque se aceptarán los pagos de las inscripciones realizadas hasta el 31 de octubre.

Objetivos

• Dar a conocer a los psicólogos y otros profesionales del ámbito sanitario, social y educativo en qué consisten las Intervenciones Asistidas con Animales

• Ofrecer una formación introductoria para que las personas interesadas de desarrollar proyectos relacionados con unir a personas y animales puedan tener conocimientos que les ayuden a poder valorar las necesidades, equipo, formación y requisitos necesarios para hacerlo con calidad, beneficio y seguridad para todos los participantes, personas y animales.

• Realizar una muestra de las áreas de trabajo, los ámbitos de actuación y las experiencias llevadas a cabo en la actualidad a lo largo de numerosos proyectos desarrollados en España.

• Fomentar el uso de protocolos adecuados que garanticen la ética y el bienestar de todos los implicados en las Intervenciones Asistidas con Animales.

Destinatarios

Profesionales de los campos de la salud, la educación y la intervención social, como Psicología, Medicina, Psiquiatría, Terapia ocupacional, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Trabajo social, Pedagogía, Psicopedagogía o Veterinaria.

Duración y temporalización del curso

• El curso tiene una duración de 30 horas, dividido en tres fines de semana.
• Las sesiones del curso se realizaran en semanas alternas.
• Fechas de las sesiones:
  • Sábado 4 y domingo 5 de noviembre
  • Sábado 18 y domingo 19 de noviembre
  • Sábado 2 y domingo 3 de diciembre
• Horarios de las sesiones:
  • Los sábados de 9 a 13 y de 15 a 18
  • Los domingos de 10 a 13

Precio inscripción colegiad@s y estudiantes: 150€  No colegiad@s 250€

Inscripciones:

1.  Cumplimentar la inscripción on-line, hasta el 27 de octubre (pulsa para acceder)

2.  Desde la secretaría del COPPA se confirmará la inscripción y se facilitará número de cuenta para realizar el pago hasta el 31 de octubre.

3. Tras las comprobaciones oportunas se les confirmará la plaza.

Docentes

Sandra Sánchez Muñoz

• Psicóloga experta en IAA, diseñando, desarrollando y evaluando proyectos de IAA desde hace 10 años.

• Gerente del Centro Sanitario de Psicología Espacio Ítaca, que desde el año 2013 ofrece en sus instalaciones sesiones individuales y grupales de IAA.

• Docente del Máster Universitario en Intervención Asistida con Animales de la Universidad de Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía.

• Ponente del ámbito de las IAA en 7 universidades españolas, en formaciones oficiales del Gobierno Vasco y en Portugal.

Raúl Hueso Miguel

• Educador ambiental.

• Consultor en comportamiento y bienestar animal.

• Técnico en IAA de Espacio Ítaca diseñando, desarrollando y evaluando proyectos de IAA desde 2011

• Docente del Máster Universitario en Intervención Asistida con Animales de la Universidad de Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía.

• Ponente del ámbito de las IAA en 6 universidades españolas y en formaciones oficiales del Gobierno Vasco.

• Codirigiendo proyectos de intervención comunitaria desde 2013.

Nuria Embid Marco

• Trabajadora social experta en IAA de Espacio Ítaca, diseñando, desarrollando y evaluando proyectos de IAA desde 2012

• Experta en diversidad funcional.

• Máster en Terapia Familiar y Sistémica.

• Codirigiendo proyectos de intervención comunitaria desde 2013.

 Sandra Marín García

• Psicóloga experta en IAA, especializada en Intervenciones Asistidas con Caballos.

• Fundadora de PsicoAnimal, asociación que desarrolla sus proyectos en Madrid.

• Docente del Máster Universitario en Intervención Asistida con Animales de la Universidad de Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía.

• Coordinadora del curso Ética y Bienestar del Caballo de Intervención de la Universidad Internacional de Andalucía.

Os dejamos el cartel para que podáis compartirlo con quien consideréis que pueda estar interesado/a.

La entrada Curso de IAA con el Colegio Profesional de Psicología de Aragón se publicó primero en Espacio Itaca.

Cada vez hay más experiencias e investigaciones en los ámbitos de la salud, la educación y la intervención social en las que la unión de las personas y los animales consigue beneficios terapéuticos, educativos y sociales.

Este campo de trabajo se define con el nombre de Intervenciones Asistidas con Animales (IAA), proyectos en los que un equipo de profesionales especializados diseñan, desarrollan y evalúan intervenciones que con la participación de uno o varios animales se consigue que el trabajo de estos profesionales tenga mejores resultados para sus usuarios y/o participantes, siempre respetando y garantizando el bienestar de los animales que colaboran en ellos.

El COPPA coordina este curso introductorio, con el ánimo de ofrecer información y formación sobre las IAA, a aquellos profesionales del estos ámbitos sociosanitarios que están interesados en formarse en este campo o interesados por implantar algún proyecto en los centros en los que trabajan, para que de esta forma puedan realizarse dichas IAA con la calidad, ética y profesionalidad necesaria, por el bien y la seguridad tanto de los usuarios y profesionales, como de los animales.

Sin duda una formación inicial altamente recomendable y con un precio muy reducido gracias al esfuerzo realizado por el COPPA y a su gran interés por ayudar a los profesionales a introducirse en el ámbito de las Intervenciones Asistidas con Animales.

El curso se realizará entre los meses de octubre y noviembre de 2017, fecha límite para inscribirse el 2 de octubre.

Objetivos

• Dar a conocer a los psicólogos y otros profesionales del ámbito sanitario, social y educativo en qué consisten las Intervenciones Asistidas con Animales

• Ofrecer una formación introductoria para que las personas interesadas de desarrollar proyectos relacionados con unir a personas y animales puedan tener conocimientos que les ayuden a poder valorar las necesidades, equipo, formación y requisitos necesarios para hacerlo con calidad, beneficio y seguridad para todos los participantes, personas y animales.

• Realizar una muestra de las áreas de trabajo, los ámbitos de actuación y las experiencias llevadas a cabo en la actualidad a lo largo de numerosos proyectos desarrollados en España.

• Fomentar el uso de protocolos adecuados que garanticen la ética y el bienestar de todos los implicados en las Intervenciones Asistidas con Animales.

Destinatarios

Profesionales de los campos de la salud, la educación y la intervención social, como Psicología, Medicina, Psiquiatría, Terapia ocupacional, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Trabajo social, Pedagogía, Psicopedagogía o Veterinaria.

Duración y temporalización del curso

• El curso tiene una duración de 30 horas, dividido en tres fines de semana.
• Las sesiones del curso se realizaran en semanas alternas.
• Fechas de las sesiones:
  • Viernes 20  y sábado 21 de octubre
  • Viernes 3 y sábado 4 de noviembre
  • Viernes 17  y sábado 18 de noviembre
• Horarios de las sesiones:
  • Los viernes de 17 a 20
  • Los sábados de 9 a 13 y de 15 a 18

El miércoles 20 de septiembre, a partir de las 19:00, se realizará en la sede del COPPA una charla informativa en la que se presentará la formación y será divulgada vía online para que puedan acceder a ella todos los interesados e informarse de este curso. Enlace para apuntarse a la charla informativa.

El curso se podrá realizar en modo presencial y online.

Precio inscripción colegiad@s y estudiantes: 150€  No colegiad@s 250€

Inscripciones:

1.  Cumplimentar la inscripción on-line, hasta el 2 de octubre.

2.  Desde la secretaría del COPPA se confirmará la inscripción y se facilitará número de cuenta para realizar el pago hasta el 9 de octubre.

3. Tras las comprobaciones oportunas se les confirmará la plaza.

Docentes

Sandra Sánchez Muñoz

• Psicóloga experta en IAA, diseñando, desarrollando y evaluando proyectos de IAA desde hace 10 años.

• Gerente del Centro Sanitario de Psicología Espacio Ítaca, que desde el año 2013 ofrece en sus instalaciones sesiones individuales y grupales de IAA.

• Docente del Máster Universitario en Intervención Asistida con Animales de la Universidad de Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía.

• Ponente del ámbito de las IAA en 7 universidades españolas, en formaciones oficiales del Gobierno Vasco y en Portugal.

Raúl Hueso Miguel

• Educador ambiental.

• Consultor en comportamiento y bienestar animal.

• Técnico en IAA de Espacio Ítaca diseñando, desarrollando y evaluando proyectos de IAA desde 2011

• Docente del Máster Universitario en Intervención Asistida con Animales de la Universidad de Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía.

• Ponente del ámbito de las IAA en 6 universidades españolas y en formaciones oficiales del Gobierno Vasco.

• Codirigiendo proyectos de intervención comunitaria desde 2013.

Nuria Embid Marco

• Trabajadora social experta en IAA de Espacio Ítaca, diseñando, desarrollando y evaluando proyectos de IAA desde 2012

• Experta en diversidad funcional.

• Máster en Terapia Familiar y Sistémica.

• Codirigiendo proyectos de intervención comunitaria desde 2013.

 Sandra Marín García

• Psicóloga experta en IAA, especializada en Intervenciones Asistidas con Caballos.

• Fundadora de PsicoAnimal, asociación que desarrolla sus proyectos en Madrid.

• Docente del Máster Universitario en Intervención Asistida con Animales de la Universidad de Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía.

• Coordinadora del curso Ética y Bienestar del Caballo de Intervención de la Universidad Internacional de Andalucía.

Os dejamos el cartel para que podáis compartirlo con quien consideréis que pueda estar interesado/a.

La entrada Curso de Introducción a las IAA, Colegio de Psicólogos de Aragón y Espacio Ítaca se publicó primero en Espacio Itaca.

Buscamos que las IAA sean realizadas con la calidad y seguridad adecuadas para las personas y los animales que participan.

Hemos decidido publicar este artículo, compartiendo nuestra visión deontológica, para que pueda servir de reflexión. Está hecho desde el cariño y sobre todo desde «el que querría haber sabido antes de enfrascarme en este lío» tanto para si eres un compañero o futuro compañero de profesión como si estás interesado en IAA para ti o los tuyos.

Un artículo basado en horas invertidas en la adquisición de conocimientos sobre historia, ciencia, protocolos de los organismos internacionales de IAA y en los estudios sobre IAA existentes a nivel mundial además de en formación, experiencia, dirección, desarrollo y evaluación de nuestros proyectos donde ha habido aciertos y errores, y desde donde cada día mejoramos.

¿Comenzamos por una definición breve y sencilla de las IAA?:

Las IAA son intervenciones en los ámbitos de la salud, la educación y lo social, que incluyen la participación de animales especialmente seleccionados, junto a un equipo multidisciplinar especializado que marque los objetivos, diseñe, desarrolle la intervención y realice las evaluaciones para valorar a los participantes y los objetivos pero también el bienestar de los animales que en ellas participan, cuyo propósito es contribuir a la mejora terapéutica, social y/o educativa de las personas.

«Entonces… ¿todo aquel que venga a mi casa o a mi centro con uno o varios animales realiza IAA?»

No, para ello deberán cumplirse bastantes requisitos que iremos enumerando a lo largo del artículo.

«Pero… quien se han ofrecido a venir a mi casa o a mi centro con animales, no dice que haga IAA»

Desconfía ya que posiblemente no cumplan las exigencias necesarias.

Animal Assisted Intervention, es el término oficial determinado por las organizaciones de todo el mundo dedicadas a la divulgación e implementación de las IAA:

• Pet Partners (Delta Society) de Estados Unidos
• International Association of Human-Animal Interaction Organizations (IAHAIO)
• European Society for Animal Assisted Therapy (ESAAT)
• International Society for Animal Assisted Therapy (ISAAT)
• Animal Assisted Intervention International (AAII)

Ejemplos de términos que inducen a confusión y deben evitarse:

• Terapia canina: los animales no son los encargados del ámbito terapéutico, los únicos que diseñan, realizan y evalúan una terapia son terapeutas, es decir personas profesionales en un ámbito terapéutico.
• Animales que curan o enseñan: los animales ni curan ni enseñan, son los profesionales los que buscan la mejora en la terapéutica o en la educación de los usuarios.
• Psicólogos de cuatro patas, perros enfermeros…: los animales no son psicólogos, ni médicos, ni enfermeros, ni nada similar, son animales y cada especie con sus características propias.
• Zooterapia: «tratamiento de las enfermedades de los animales»
• Caninoterapia, equinoterapia, hipoterapia, delfinoterapia… no son términos adecuados, no existen en el diccionario de la RAE y no reflejan la verdad y realidad de las Intervenciones Asistidas con Perros, o con Caballos, o con otros animales.

¿De dónde vienen las IAA?

Las IAA se basan en la interacción y vínculo entre una persona y un animal para la consecución de unos objetivos terapéuticos, sociales, educativos… marcados y evaluados por profesionales especializados en cada caso.

Pero durante toda la historia del ser humano ha existido relación entre las personas y el resto de los animales, algunas de estas relaciones son los antecedentes en los que se basaron algunos profesionales, sobre todo terapeutas y médicos, para evaluar e investigar los beneficios terapéuticos que podrían conseguirse.

Ejemplos de antecedentes de esta relación especial entre las personas y el resto de animales en la historia

• Existen registros del siglo V a.C. en los que el célebre historiador griego Heródoto de Halicarnaso, subrayó que «los animales domésticos eran abundantes» y dio testimonio de la gran desolación que la muerte de una mascota producía entre los habitantes de la casa; éstos se depilaban las cejas en signo de aflicción cuando moría su gato, y se afeitaban todo el cuerpo, incluida la cabeza, si el que moría era un perro.
• O en la mitología clásica de Grecia ya se hablaba de Quirón, mitad hombre mitad caballo, al que se le atribuían grandes dotes en la terapéutica humana y animal. Es conocido desde hace muchos siglos, casos en los que montar a caballo para los heridos en las batallas podía mejorar su estado de salud, aunque también empeorarlo.
• Desde el siglo XVIII existen experiencias de incorporación de animales de granja en centros para personas con problemas emocionales y/o mentales por ejemplo en Inglaterra, en búsqueda de la estimulación para sus pacientes.

Pero todo esto no eran más que en muchas ocasiones fruto de la casualidad o experiencias en las que el animal no era considerado un participante en igualdad de condiciones y por lo tanto su bienestar no era importante. Circunstancias que miles de años después nos encontramos en la actualidad por el intrusismo profesional existente y contra el que todos deberíamos negarnos a aceptar y mucho menos contratar.

Es a raíz de la década de los años 50, debido a la aparición de la corriente psicológica del conductismo, donde todo debe ser evaluado y objetivado para demostrar o no su eficiencia científica, cuando comienzan a realizarse estudios que desarrollan protocolos de intervención y evaluación, comenzando el uso de la terminología Terapia Asistida con Animales (TAA).

Boris Levinson desde 1962 a 1969 estudia numerosos casos en los que la presencia de su perro Jingles en la consulta le facilita conseguir algunos objetivos terapéuticos. A raíz de estos estudios publica el libro «Psicoterapia infantil asistida con animales»

Desde entonces muchos profesionales de ámbitos de actuación muy diferentes (medicina, psicología, psiquiatría, enfermería, educación, pedagogía, trabajo social, educación social, fisioterapia, veterinaria, periodismo…) venimos trabajando y evaluando en las IAA, demostrando cada vez más beneficios para los humanos, pero también desarrollando protocolos de bienestar para los animales que participan.

Hasta aquí ya hemos hablado de que para desarrollar este tipo de intervenciones:

• Utilización de terminología oficial, para no evadir con otros términos la necesidad de trabajar bajo protocolos estipulados por las organizaciones referentes a nivel mundial.
• Quienes quieran llevarlas a cabo o digan realizarlas deberán ser profesionales especializados en el ámbito en el que van a realizar la intervención y formados específicamente en IAA, con formaciones de calidad, que garanticen que están capacitados para su desarrollo de forma profesional, beneficiosa y segura para todos los participantes.
• Todos los proyectos, estudios y sesiones deben estar diseñados previamente, objetivados y evaluados, de forma que pueda demostrarse sus beneficios o no, a los propios usuarios, a sus familiares, a la entidad que les contrata o a las instituciones que les consulten.

¿Y qué tipos de Intervenciones Asistidas con Animales hay?

Las terminologías más comunes son:

• Terapia Asistida con Animales (TAA):

Se trata de intervenciones en las que se busca la consecución de unos objetivos terapéuticos, a través del elemento motivador de un animal debidamente seleccionado y educado. Para su diseño, desarrollo y evaluación es imprescindible contar con un equipo multidisciplinar, que contará al menos con un profesional de la terapéutica sanitaria o social experto en IAA, especializado en el ámbito concreto del usuario o grupo de usuarios hacia los que se dirija la intervención y con un profesional técnico en IAA, que se encargará del trabajo y del bienestar del animal participante.

• Educación Asistida con Animales (EAA):

Se trata de intervenciones en las que se busca la consecución de unos objetivos educativos, a través del elemento motivador de un animal debidamente seleccionado y educado. Para su diseño, desarrollo y evaluación es imprescindible contar con un equipo multidisciplinar, que contará al menos con un profesional de la educación experto en IAA, especializado en el ámbito concreto del usuario o grupo de usuarios hacia los que se dirija la intervención y con un profesional técnico en IAA, que se encargará del trabajo y del bienestar del animal participante.

• Actividad Asistida con Animales (AAA):

Se trata de intervenciones en las que se busca la consecución de unos objetivos generales, a través del elemento motivador de un animal debidamente seleccionado y educado. Para su diseño, desarrollo y evaluación es imprescindible contar con un equipo multidisciplinar capacitado para diseñar la actividad ajustada a las necesidades, capacidades y características del usuario o grupo de usuarios hacia los que se dirija la intervención y con un profesional técnico en IAA, que se encargará del trabajo y del bienestar del animal participante.

«Entonces… ¿cualquiera puede decir que hace Terapia Asistida con Animales?»

¡Por supuesto que no!, de la misma manera que alguien que te da una aspirina no puede decir que es médico o que el camarero del bar donde desayunas no puede decir que es psicólogo por darte conversación.

«¿Y si lo que dicen que hacen es Educación Asistida con Animales, quién puede hacerla?»

Deberá ser un profesional adecuado para los objetivos educativos planteados.

«Lo que me plantean dicen que es una Actividad con Animales, ¿en este caso cuáles son las condiciones?»

Independientemente de que existan o no objetivos sociales, emocionales, terapéuticos o educativos, cualquier actividad que realicemos en nuestra casa o centro o que nos desplacemos a realizarla a un centro donde tengan animales, lo que si es imprescindible para todos los casos es:

• Un diseño previo de la actividad, donde deberemos conocer qué se va a realizar, `por qué personas y con qué animales.
• Que las personas que lo lleven a cabo tengan cualificación y formación para garantizar que la actividad sea adecuada para todos los participantes, personas y animales.
• Que los animales que participen en la actividad estén seleccionados, educados y vigilados sanitariamente cumpliendo los protocolos de IAA.
• Que la actividad sea evaluada por quien la realiza y que se ofrezca la evaluación parte de quien la contrata. Evaluación de los objetivos marcados y trabajados, de la participación y satisfacción de las personas y del trabajo y el bienestar de los animales.

Los profesionales de las IAA:

En el ámbito de las IAA existen los siguientes perfiles, de los que realizaremos una descripción y la formación existente al respecto.

• Experto en Intervenciones Asistidas con Animales:

Es un profesional del ámbito socio-sanitario o de la educación formado además de forma específica para realizar la dirección, el diseño, el desarrollo y la evaluación de las IAA  en sus programas con el fin de alcanzar unos objetivos previamente establecidos para los usuarios objeto de dicha intervención.

Actualmente, existen varias titulaciones propias de universidades españolas pero únicamente una formación oficial que cumple con los requisitos del Ministerio de Educación, el Máster Universitario en Intervención Asistida con Animales llevado a cabo desde hace 2 ediciones por la Universidad de Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía.

Esto implica que no por ser un profesional del ámbito socio-educativo o de la educación podemos realizar IAA sin una formación adecuada que garantice que llevamos a cabo el trabajo de la forma correcta, profesional y segura que requieren las IAA y sus participantes.

• Técnico en Intervenciones Asistidas con Animales:

Es un profesional con una formación holística en el campo de las relaciones humanas y específica acerca del colectivo o personas que participen en los proyectos en los que participe, para que pueda realizar su trabajo de forma adecuada sin perjudicar el trabajo del Experto en IAA, a la vez que una amplia formación en comportamiento, educación y  bienestar animal.

Sus objetivos son por un lado facilitar y potenciar  la interacción entre el animal específico para cada programa y los usuarios,  y por otro evaluando y garantizando el bienestar del animal, siguiendo unos protocolos preestablecidos junto al resto del equipo de profesionales que participe en la IAA.

También será la persona encargada de la selección del animal, de su preparación, llevar al día los protocolos de vigilancia sanitaria necesarios y de todo lo relacionado con garantizar el bienestar del animal y la seguridad de las personas con las que vaya a trabajar el animal.

Actualmente no existe ninguna formación oficial de Técnico en IAA. Si ha habido algunas formaciones que han sido dirigidas por comunidades autónomas y también existen formaciones y jornadas llevadas a cabo por universidades y entidades de IAA.

«Entonces… ¿Yo que me he sacado una carrera de maestra de educación infantil puedo llevar a cabo proyectos de IAA en colegios?»

Deberías formarte específicamente en IAA y formar un equipo multidisciplinar (tu propio equipo o junto a personal de la entidad con la que estás desarrollando el proyecto) para llevar a cabo las IAA de forma adecuada.

«¿Y yo que soy adiestrador canino, puedo realizar IAA?»

Deberías formarte específicamente en IAA y formar un equipo multidisciplinar (tu propio equipo o junto a personal de la entidad con la que estás desarrollando el proyecto) para llevar a cabo las IAA de forma adecuada.

«He decidido que me quiero dedicar a las IAA, ¿cómo empiezo?»

Primero formarte, segundo seguir formándote, tercero no parar de formarte a lo largo de toda tu vida, pero sobre todo elegir formación de calidad, y recuerda que la calidad no se mide por el dinero que cuesta una formación.

Hemos hablado mucho hasta ahora de las personas, pero…

¿Qué deberíamos saber sobre los animales que participan en las IAA?

Los animales que participan en proyectos y sesiones de IAA deben ser:

• Debidamente seleccionados, tanto para que sus características morfológicas y de comportamiento sean adecuadas para las IAA en las que vaya a participar, como para que su bienestar sea el más óptimo posible.
• Debidamente educados, para que todo con lo que se vaya a encontrar en su participación en las IAA  no le genere miedo, incomodidad, reactividad, agresividad…
• Debidamente identificados, para que todo aquel que se relacione con el animal mientras esté trabajando sepa que es un animal específico para esa intervención, sepa que entidad asume y garantiza su trabajo y bienestar y pueda consultar sobre su comportamiento, protocolo sanitario o de bienestar. En todo momento irá acompañado de su técnico que se responsabilice de su comportamiento y bienestar, así como de resolver tantas dudas o cuestiones como sean necesarias sobre el animal.
• Estar bajo un protocolo veterinario específico para IAA, para garantizar su salud y la de los participantes en las sesiones en las que participe. Protocolo que va mucho más allá del control veterinario obligatorio para un animal de compañía, doméstico o de granja.
• Animales con un comportamiento equilibrado y predecible, sin miedos y sin reacciones hacia otros animales o hacia las personas. Comportamiento equilibrado de forma natural, no condicionado al manejo de ninguna persona ni a otro tipo de control.

Pero además de todo esto, deben estar bajo un protocolo de bienestar animal específico para cada uno de ellos, diseñado y evaluado por el equipo de profesionales de IAA con los que forma equipo.

Esto es muy importante y es un punto donde encontramos algunos de los mayores problemas en el intrusismo laboral en las IAA, os dejamos cinco realidades sobre el bienestar de los animales de IAA:

1. Todo trabajo para un animal implica poner en riesgo su bienestar, por lo que debemos  llevar a cabo los protocolos adecuados, para el animal nunca es gratis su trabajo, siempre tiene un coste.

2. Un animal con falta de bienestar es un animal que no puede garantizar que sus reacciones sean seguras hacia las personas con las que interactúa.

3. Una persona que trabaja con animales y no garantiza su bienestar pone en riesgo a las personas con las que trabaja.

4. Quienes contratan o promueven la interacción de personas con animales con carencias en su bienestar ponen en riesgo a las personas y a los animales.

5. Una situación de riesgo para una persona o un animal en una IAA cerrará las puertas a que los usuarios de ese centro puedan beneficiarse de un trabajo profesional.

¿Qué debe garantizar este protocolo de bienestar animal?

• Las 5 libertades del bienestar animal:

  • Libre de hambre, sed o malnutrición. Alimentar no tiene por qué conllevar una adecuada nutrición y esto es todavía más importante cuando son animales a los que se les solicita su participación en IAA.
  • Libre de incomodidad, malestar físico y/o térmico. Ningún animal debe estar en estas condiciones, mucho menos un animal de IAA. El entorno donde se lleven a cabo las IAA, los materiales utilizados, los ejercicios realizados… deben estar diseñados para que puedan garantizarse estas cuestiones.
  • Libres de lesiones, dolor o enfermedad. Los animales de IAA, como cualquiera de los profesionales que en ellas trabajan, deberán coger la baja laboral ante la presencia de una herida o enfermedad en tratamiento si les produce dolor. Tampoco podrán llevarse a cabo ejercicios ni utilizar materiales que no garanticen la falta de dolor o lesiones en el animal, como por ejemplo la mala interacción de alguno de los usuarios hacia el animal.
  • Libre para expresar sus comportamientos naturales y normales en su especie. En ningún momento es aceptable que las sesiones coarten los comportamientos naturales del animal o los condicionen, como por ejemplo que el animal deba permanecer inmóvil en las interacciones, colocado en una posición o lugar durante más de unos pocos minutos, tampoco que se cohíba su comunicación gestual o comportamental…
  • Libre de miedo, angustia, temor y estrés. En ningún caso son aceptables estas situaciones, un animal que no tenga garantizado estos aspectos es una bomba de relojería y le afectará a nivel físico, emocional y conductual, pudiendo aparecer reacciones agresivas hacia él mismo o hacia otros animales o personas.

• Pero además de las 5 libertades del bienestar animal decretadas en 1979, es necesario que se tengan en cuenta otros aspectos:

  • El bienestar del animal no debe evaluarse únicamente en la sesión de trabajo, en su bienestar influyen multitud de aspectos a tenerse en cuenta.
  • Su selección debe estar orientada no solo a sus capacidades y características para el trabajo, sino a su capacidad de gestionarlo.
  • Su desarrollo, cada animal tiene unas etapas de desarrollo físico, emocional y social, que deben ser adecuadas y respetadas.Un animal que no haya vivido sus etapas de forma adecuada si participa en IAA verá comprometido su bienestar de mayor forma.De forma general y teniendo en cuenta que cada animal es único y por lo tanto hay que valorarlo de forma individualizada:
    • Perro: Trabajar a partir de los 10 meses y jubilación sobre los 8 años.
    • Gato: Trabajar a partir de los 8 meses y jubilación sobre los 10 años.
    • Cobaya: Trabajar a partir de los 4 meses y jubilación sobre los 4 años.
  • Su educación, se ha de llevar a cabo de forma amable y respetuosa, prohibiendo el castigo emocional y físico.
  • Su día a día, el animal de IAA debería convivir de forma habitual con su Técnico o Experto en IAA, formar parte de su vida como un animal feliz durante sus horas y días en las que no trabaja. El vínculo con el profesional le otorgará seguridad y confianza, algo imprescindible para el bienestar.
  • Su entrenamiento, paseos, descanso, relaciones sociales, alimentación… todo debe ser lo más optimo posible, para que su bienestar esté garantizado.
  • Su comunicación debe ser respetada y tenida en cuenta en todo momento, tanto fuera como dentro de las sesiones.
  • El transporte a las sesiones debe realizarse libre de estrés para comenzar a trabajar en un estado de equilibrio emocional.
  • Los proyectos y las sesiones deben ser diseñadas siempre pensando en el bienestar del animal. El bienestar del animal dependerá de todo lo relacionado antes de que por allí aparezca el animal, por lo que un buen diseño previo es imprescindible, así como conocer el entorno donde se va a trabajar y adecuarlo para garantizar el bienestar del animal.
  • Cada sesión de trabajo debería conllevar al menos una hora posterior de reducción de estrés para el animal, para que pueda recuperar el estado de bienestar óptimo para garantizar su calidad de vida.
  • Todas las sesiones deberían ser evaluadas para estudiar el bienestar del animal en cada una de ellas, el progreso ya sea neutro positivo o negativo en el bienestar, y realizar informes al respecto que sean presentados en cualquier momento en el que quien nos contrata o una institución nos los solicite.

¿Cuál es nuestro ratio de profesionales y animales en una sesión de IAA?

En cada sesión de trabajo estamos un profesional más que número de animales haya, es decir si hay un animal estamos 2 profesionales.

La razón es que uno de los profesionales, normalmente el Experto en IAA estará centrado en el trabajo con las personas participantes para conseguir los objetivos propuestos en el diseño previo de la sesión y otro, normalmente el Técnico en IAA, estará centrado en el trabajo con el animal, en los ejercicios y objetivos propuestos en el diseño previo de la sesión y en su bienestar.

En nuestras sesiones, para cada sesión participan dos profesionales en IAA, experto y técnico, y un animal específico de IAA, porque tras cientos de evaluaciones realizadas los datos apoyan en nuestro caso esta manera de proceder.

Recuerda que los protagonistas de la intervención son los profesionales que la llevan a cabo, ellos serán los que diseñen, dirijan, desarrollen y evalúen la sesión.

Añadir más de un animal por sesión afecta tanto a la atención de los usuarios como a la exigencia y el bienestar de cada uno de esos animales, también puede afectar a la seguridad de los usuarios.

En muchos de nuestros proyectos además de los dos profesionales que desarrollan la sesión, contamos con una o varias personas más, profesionales o alumnos en prácticas, para ayudar a los usuarios a realizar los ejercicios, tomar anotaciones o imágenes para poder evaluar la sesión, facilitar las intervenciones inclusivas, …

¡Pero hay otros modos de trabajo! que pueden ser correctos siempre que quede justificado y sea de forma ética, profesional, con seguridad garantizada y con protocolos detallados de trabajo. La calidad debe ser nuestra máxima y hay que mostrar esos estudios rigurosos que abalen nuestra metodología.

«Vale, cumplo con los protocolos de las entidades internacionales de IAA, me he formado específicamente en IAA, hemos creado un grupo multidisciplinar de IAA y tenemos un animal seleccionado, educado, vigilado sanitariamente y evaluado su bienestar, ¿ahora ya estamos preparados para desarrollar IAA?»

Casi, ¡ya queda poco!. Además de todo lo mínimo específico para trabajar en IAA tendrás que cumplir otros requisitos.

Cuestiones que nunca deben dejarse de cumplir y que en todo momento debes estar en disposición de demostrar así como cada entidad que contrate servicios de IAA debería solicitar:

• Alta en la seguridad social, como actividad profesional deberán estar al corriente todos los profesionales de tu equipo de IAA.
• Las personas del equipo que no sean profesionales, como por ejemplo alumnos en prácticas, deberán estar al día con un convenio de colaboración entre la entidad de IAA y una entidad académica, que cubra todos los supuestos posibles para esos alumnos.
• Seguro de responsabilidad civil de la entidad.
• Seguro de responsabilidad civil de cada uno de los profesionales y no profesionales del equipo.
• Seguro de accidentes.
• Seguro de responsabilidad social para cada uno de los animales, específico para animales de trabajo, que cubra cualquier cuestión derivada de su trabajo en los centros en donde se realicen las IAA.
• Además si tienes un centro propio deberás contar con un seguro del centro para la actividad específica, por ejemplo Espacio Ítaca somos un centro sanitario de psicología y por lo tanto tenemos la obligación de tener un seguro específico para nuestro centro así como informar a las autoridades públicas sanitarias de que en tu oferta de servicios se incluyen las IAA. Espacio Ítaca fuimos el primer centro sanitario en Aragón homologado para ello.
• Certificados penales de cada uno de los participantes, para poder trabajar con todo tipo de personas (mujeres, menores, personas con diversidad funcional…)

¿Algo más a tener en cuenta a la hora de trabajar en IAA o de seleccionar a quién contratar?

Todo lo detallado en este artículo son solamente los mínimos indispensables, a partir de aquí siempre nos quedan otros aspectos que aportar y/o valorar:

• Experiencia de sus profesionales
• Experiencia de sus animales
• Experiencia docente
• Proyectos desarrollados y evaluados previamente
• Experiencia previa relacionada con las características del proyecto o usuarios
• Responsabilidad social: trato al cliente, a los proveedores, a los empleados, a los animales, al medio ambiente…
• Calidad en el diseño de sus proyectos, sesiones, materiales propios…
• Calidad de sus protocolos de evaluación propia y ajena
• Calidad de sus protocolos de bienestar animal
• Instalaciones propias
• Valores y servicios añadidos que pueden aportar
• Desarrollo de proyectos en beneficio de toda la comunidad

En definitiva, las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) son un asunto muy serio y profesional, que requieren un alto nivel de especialización de quienes quieran dedicarse a ellas y ofrecen un alto nivel de exigencia de quienes las contraten.

Si quieres dedicarte a ello te animamos a hacerlo, de forma adecuada, ética y profesionalmente, la salud y bienestar de personas y animales debe ser la base del trabajo.

Y para acabar unos consejos como profesionales expertos en Intervenciones Asistidas con Animales (IAA):

Contrata siempre a profesionales que cumplan con todos los requisitos, que demuestren su formación y profesionalidad, que aseguren el bienestar de las personas y de los animales y que puedan garantizarte que lo que te ofrecen es lo mejor para los tuyos, no lo más barato.

¿Crees que quienes cumplimos todo lo expuesto en este artículo, que en definitiva solamente son los mínimos exigibles, además hay que valorar el buen trabajo que hay además de estos mínimos, podemos realizar nuestro trabajo gratis, a cambio de una merienda, a cambio de un saco de pienso o por un coste no económico?

La profesionalidad tiene costes, la calidad tiene costes, la legalidad tiene costes, la seguridad tiene costes y la experiencia tiene costes. Las IAA es un trabajo, término definido por la RAE como una ocupación retribuida, que a su vez retribución es el pago de algo.

Cada hora de trabajo real conlleva 3 horas de trabajo de todo el equipo, una de diseño y preparación, otra de desarrollo de la sesión y otra de reducción de estrés para los animales y evaluación de la sesión.

En Espacio Ítaca estamos de acuerdo con la frase de Steve Jobs «Estoy tan orgulloso de lo que no hacemos como de lo que hacemos», para nosotros rechazar proyectos o propuestas que no cumplan con la calidad necesaria para los usuarios, los animales o los profesionales es tan importante como poner todo nuestro esfuerzo en los proyectos que sí pueden garantizar la calidad a la que todos deberíamos aspirar y también exigir.

Por lo tanto, di sí a las IAA y di no a las pseudo IAA y al intrusismo laboral que pone en riesgo a todos.

• Las Intervenciones Asistidas con Animales nunca pueden ser a costa de ningún animal, su bienestar debe ser un objetivo imprescindible.

• Cuando hablamos de terapia, por lo tanto pretendemos mejorar la calidad de vida de una o varias personas, no debe desarrollarse menoscabando la calidad de vida de otro ser vivo.

• Cuando hablamos de educación, acción y efecto de educar, asistidos con animales, no debe realizarse incorporando a esa acción y efecto de educar animales con falta de bienestar, o lo que estaremos haciendo es educar en la falta de respeto hacia otras personas y hacia los animales.

• Cuando hablamos de actividades, en las que buscamos objetivos principalmente lúdicos, deben ser lúdicas y beneficiosas para todos los participantes, personas y animales.

Para Espacio Ítaca únicamente son válidas las sesiones en las que los cuatro ejes participantes disfrutan de ellas: usuario/usuarios, experto, técnico y animal. Cualquiera de estos participantes que no acabe contento la sesión es una sesión mal diseñada y/o desarrollada, y la culpa nunca será del animal ni de los usuarios, sino de los profesionales.

Artículo redactado por Sandra Sáchez Muñoz, psicóloga experta en IAA y gerente de Espacio Ítaca y Raúl Hueso Miguel, técnico en IAA de Espacio Ítaca en febrero de 2017.

Un año después de este artículo publicamos este otro sobre la Finalidad profesional de las IAA y planteando el debate acerca de si se están dando los pasos adecuados para su regulación, a modo de continuación del mismo, te invitamos a leerlo.

Todas las imágenes del artículo son de sesiones reales de Espacio Ítaca. En ellas aparecen además de Sandra Sánchez y Raúl Hueso, Nuria Embid Marco, trabajadora social experta en IAA, Sandra Gordillo González, psicóloga experta en IAA, Rumba y Salsa, perras de IAA y Reggaetona y Madalena, cobayas de IAA.

Autorizamos la difusión de este artículo siempre que se cite a sus autores. Para cualquier consulta puedes escribirnos a info@espacioitaca.com

Dejamos para finalizar una guía resumen con los mínimos que todo aquel que quiera trabajar en IAA debe cumplir y todo lo que debe exigir quienes les contraten.

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La entrada Espacio Ítaca en la 2ª edición del Máster en Intervención Asistida con Animales se publicó primero en Espacio Itaca.

Fueron una docena de presentaciones, cada una englobada en uno de los grupos de trabajo del Coppa, además de presentarse una serie de pósteres de estudios psicológicos actuales.

Sandra Sánchez, psicóloga gerente de Espacio Ítaca, realizó la presentación «Bastones con trufa: Intervención Asistida con Animales en personas mayores», como representación del Grupo de trabajo de Envejecimiento y Dependencia.

Una interesante presentación en la que pudieron verse imágenes reales de sesiones que emocionaron al público presente y por la que recibimos numerosos comentarios positivos y consultas de otros compañeros.

Nuevamente recalcamos la necesidad del trabajo profesional, del equipo especialmente preparado, del bienestar animal y de la seguridad para los usuarios que participan en las IAA. Fueron más compañeros ponentes los que también incluyeron en sus presentaciones la necesidad de controlar el intrusismo que se encuentra la psicología actualmente.

También presentamos un póster sobre nuestro estudio «Intervenciones Asistidas con Animales en tratamientos terapéuticos infanto-juveniles», realizado por el equipo de Espacio Ítaca.

Para terminar esta noticia os dejamos una foto a la que tenemos mucho cariño ya que con la persona que aparece en ella tuvimos el placer de trabajar durante muchos años y falleció hace unos meses, un beso Puri

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Entrecanes es una asociación dedicada a las IAA con un gran equipo multidisciplinar en el que cuentan con psicólogos, educadores sociales, maestros, profesionales del ámbito animal, veterinarios…

Por tercer año han sacado adelante unas jornadas que son posiblemente el evento más importante en el ámbito de las IAA a nivel nacional, donde muchas entidades mostramos nuestros proyectos y estudios de investigación.

Son muchas las entidades que participan con las que compartimos una visión del trabajo de forma similar, algunas de ellas compuestas por personas que desde hace 8 o 9 años han tenido relación con nuestro equipo como Vinculum Animal de Portugal, Dejando Huella de Logroño, Psicoanimal de Madrid o Perruneando de Jaén . También es un gran placer que personas que años atrás han sido alumnos en algunas de nuestras formaciones ahora estén trabajando muy bien y seamos compañeros en jornadas como estas, como CanSonrisas.

En esta ocasión queríamos ser 6 personas del equipo las que viajáramos a Oviedo, 3 alumnos en prácticas y 3 profesionales del equipo, pero finalmente algunos problemas logísticos nos impidieron a los profesionales estar de forma presencial.

Fueron dos las ponencias preparadas por Espacio Ítaca para la edición de estas jornadas:

Sandra Sánchez, psicóloga y gerente de Espacio Ítaca, realizó una ponencia sobre uno de nuestros servicios más interesantes, el tratamiento de fobias asistido con animales. Son muchas las personas que conviven con una fobia que merma su calidad de vida, en nuestro centro les ayudamos a superarlas, ya sean por fobia a los animales como a otras fobias, en las que si lo vemos conveniente, introducimos a animales en el proceso.
También introdujo un nuevo ámbito de trabajo especializado como son el tratamiento de fobias a través de la realidad virtual, con nuestra colaboración con Psious 

Raúl Hueso, encargado del área animal de Espacio Ítaca presentó nuestro estudio de investigación más importante hasta ahora, en el que hemos evaluado cómo afecta en el bienestar de nuestros animales su participación en las IAA. Nuestro compromiso con ellos y su bienestar es un pilar fundamental en nuestro trabajo, por eso evaluamos cada una de las sesiones realizadas y hemos realizado un estudio que es pionero a nivel nacional e incluso internacional sobre el bienestar de los animales de IAA, creando un precedente y un camino a seguir para los profesionales que trabajan o quieren trabajar en este sector.

El próximo objetivo es publicar nuestro estudio y desarrollar una herramienta con la que las entidades y profesionales puedan evaluar el bienestar de los animales con los que trabajan.

A través de este estudio ya podemos demostrar muchas cosas, algunas que siempre hemos mantenido en Espacio Ítaca y otras conclusiones que el estudio nos ha permitido conocer. Entre ellas:

• Es imprescindible la formación de calidad de los profesionales, de otra manera se compromete el bienestar de los animales y el de las personas que participan en las sesiones, poniendo en riesgo su seguridad.
• Es igual de imprescindible que los equipos de IAA estén formados por un equipo interdisciplinar, nunca llevados a cabo por una sola persona con un animal. Únicamente el trabajo en equipo garantiza poder asegurar el bienestar y la seguridad de los animales y las personas.
• Son muchos los factores que influyen en la precisión y el estrés de los animales, deben ser tenidos en cuenta para conseguir un trabajo ético y de calidad, diseñando y desarrollando los proyectos siendo conscientes de todos ellos.
• Como titular, hasta que publiquemos el estudio completo, podemos dejaros el siguiente:

» Hay una relación directa entre el nivel de exigencia solicitado al animal con el aumento de sus niveles de estrés, la falta de un equipo, la falta de formación, el mal diseño de las sesiones y proyectos, o no respetar los comportamientos naturales del animal son factores que conllevan una exigencia elevada y por lo tanto un mal trabajo»

Si quieres conocer cómo fue nuestra participación en las ediciones anteriores puedes consultar las entradas sobre ellas

• I Jornadas de IAA de Oviedo
• II Jornadas de IAA de Oviedo 

La entrada Espacio Ítaca en las III Jornadas de IAA de Oviedo se publicó primero en Espacio Itaca.

Los responsables directivos, médicos y sociales de la entidades de atención en geriatría y gerontología cada vez están más interesados por el desarrollo de proyectos terapéuticos asistidos con animales.

El auge de nuestra especialidad y la realización de cada vez más estudios científicos que demuestran los múltiples beneficios del trabajo sanitario y social asistido con animales, requiere la profesionalización del sector para continuar con el trabajo serio que llevamos a cabo muchas entidades y continuar con la implantación de estos proyectos por parte de equipos multidisciplinares especializados.

Con estas razones nos propusieron hace unas semanas nuestra participación en estas jornadas específicas, para dar a conocer las Intervenciones Asistidas con Animales, cómo debe ser el equipo que las realice, la metodología de trabajo, el diseño de los proyectos, su desarrollo y la evaluación de los mismos. Así como los protocolos de seguridad y bienestar animal que deben implantarse para que el proyecto sea satisfactorio y beneficioso para todos los participantes, tanto los usuarios como los profesionales y por supuesto los animales que en ellos participen.

Contamos con un aforo previsto inicialmente de 20 personas que acabó siendo de unas 35 por la alta aceptación y curiosidad que supuso nuestra ponencia. Todos ellos, a excepción de las dos personas que comunicaron su interés por no interactuar con el animal, pudieron comprobar que un animal preparado específicamente para este trabajo no es aquel al que se le requieren habilidades sino el que disfruta de la compañía y las caricias de toda aquella persona que se las ofrece y que es capaz de estar calmado en un entorno poco natural.

Tras acabar la ponencia fueron varias las personas que se acercaron para realizarnos comentarios y consultas. También fuimos entrevistados por un equipo de grabación del programa Aragón en Abierto, de Aragón Televisión, os dejamos el vídeo emitido por el programa sobre las jornadas.

Agradecemos a la Sociedad Aragonesa de Geriatría y Gerontología y a los profesionales que la integran que contaran con Espacio Ítaca como expertos para participar en sus jornadas y buscar sinergias para futuros proyectos y estudios.

La entrada Ponentes en las XXIII Jornadas de la Sociedad Aragonesa de Geriatría y Gerontología se publicó primero en Espacio Itaca.